《驴得水》的歌词通过荒诞戏谑的笔触勾勒出一幅黑色寓言画卷，以虚构的乡村教师将毛驴虚报成教师编制骗取薪资的荒诞事件为切口，折射出人性在利益诱惑下的异化过程。歌词中反复出现的"驴得水"三个字既是核心骗局的代号，又隐喻着人性中贪婪的欲望如同渴求饮水的驴，永远填不满的荒诞性。那些看似滑稽的细节——用铃铛模拟上课、用驴棚充作宿舍，实则尖锐地揭示了虚伪制度下人人共谋的生存法则。当歌词描写村民从最初的震惊到主动维护骗局，再到最后集体疯狂的情节走向时，展现的是整个社会环境如何将荒诞合理化。驴的意象具有双重象征，既是底层劳动者被榨取的悲剧化身，又是人性中愚昧与狡黠并存的矛盾体。而反复吟唱的"就这样吧"既是对现实的妥协，也是对荒诞世界的反讽式接纳。全词始终在嬉笑怒骂中保持着冷峻的观察，让黑色幽默成为照见人性深渊的镜子，那些夸张的情节背后，是对权力腐败、教育异化和群体盲从的深刻隐喻，最终在荒诞不经的表象下，完成了对现实社会的寓言式解构。
